Образование
Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность,профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 71 | 33.08.01 | Фармацевтическая технология | 33.08.01 Фармацевтическая технология | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
| 72 | 33.08.02 | Управление и экономика фармации | 33.08.02 Управление и экономика фармации | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения Вологодский филиал
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность,профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 31.05.01 | Лечебное дело | 31.05.01 Лечебное дело (Вологодский филиал) | Высшее образование – специалитет | Очная | 6 лет | Перейти | Перейти |
| 7 | 31.08.01 | Акушерство и гинекология | Акушерство и гинекология (Вологодский филиал) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
| 8 | 31.08.02 | Анестезиология – реаниматология | Анестезиология – реаниматология (Вологодский филиал) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
| 9 | 31.08.07 | Патологическая анатомия | Патологическая анатомия (Вологодский филиал) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
| 10 | 31.08.19 | Педиатрия | Педиатрия (Вологодский филиал) | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Очная | 2 года | Перейти | Перейти |
Численность обучающихся
Информация по образовательным программам
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 91 | 33.02.01 | Фармация | Среднее профессиональное образование | 33.02.01 Фармация | Очно-заочная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 92 | 39.03.02 | Социальная работа | Высшее образование – бакалавриат | 39.03.02 Социальная работа | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 93 | 39.03.02 | Социальная работа | Высшее образование – бакалавриат | 39.03.02 Социальная работа | Заочная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 94 | 30.05.01 | Медицинская биохимия | Высшее образование – специалитет | 30.05.01 Медицинская биохимия | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 95 | 30.05.03 | Медицинская кибернетика | Высшее образование – специалитет | 30.05.03 Медицинская кибернетика | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 96 | 31.05.01 | Лечебное дело | Высшее образование – специалитет | 31.05.01 Лечебное дело | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 97 | 31.05.01 | Лечебное дело | Высшее образование – специалитет | 31.05.01 Лечебное дело (обучение на языке-посреднике) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 98 | 31.05.02 | Педиатрия | Высшее образование – специалитет | 31.05.02 Педиатрия | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 99 | 31.05.03 | Стоматология | Высшее образование – специалитет | 31.05.03 Стоматология | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 100 | 32.05.01 | Медико-профилактическое дело | Высшее образование – специалитет | 32.05.01 Медико-профилактическое дело | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
Информация по образовательным программам Вологодский филиал
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 46 | 31.05.01 | Лечебное дело | Высшее образование – специалитет | 31.05.01 Лечебное дело (Вологодский филиал) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 47 | 31.08.01 | Акушерство и гинекология | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Акушерство и гинекология (Вологодский филиал) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 48 | 31.08.02 | Анестезиология – реаниматология | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Анестезиология – реаниматология (Вологодский филиал) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 49 | 31.08.07 | Патологическая анатомия | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Патологическая анатомия (Вологодский филиал) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 50 | 31.08.19 | Педиатрия | Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации по программам ординатуры | Педиатрия (Вологодский филиал) | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
Информация по адаптированным образовательным программам
Адаптированные образовательные программы (АОП) в образовательной организации не реализуются в связи с отсутствием в контингенте обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), желающих обучаться по АОП. Согласно Федеральному Закону об образовании 273-ФЗ от 29.12.2012 г. ст. 79, п.8 "Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся". АОП разрабатывается по каждой направленности при наличии заявлений от обучающихся, являющихся инвалидами или лицами с ОВЗ и изъявивших желание об обучении по данному типу образовательных программ.
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Уровень образования | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии | Ссылка на учебный план | Ссылки на рабочие программы (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Ссылка на методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса, а также рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы, включаемых в ООП |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 91 | 33.02.01 | Фармация | Среднее профессиональное образование | 33.02.01 Фармация | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 92 | 33.02.01 | Фармация | Среднее профессиональное образование | 33.02.01 Фармация | Очно-заочная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 93 | 39.03.02 | Социальная работа | Высшее образование – бакалавриат | 39.03.02 Социальная работа | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 94 | 39.03.02 | Социальная работа | Высшее образование – бакалавриат | 39.03.02 Социальная работа | Заочная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 95 | 30.05.01 | Медицинская биохимия | Высшее образование – специалитет | 30.05.01 Медицинская биохимия | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 96 | 30.05.03 | Медицинская кибернетика | Высшее образование – специалитет | 30.05.03 Медицинская кибернетика | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 97 | 31.05.01 | Лечебное дело | Высшее образование – специалитет | 31.05.01 Лечебное дело | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 98 | 31.05.02 | Педиатрия | Высшее образование – специалитет | 31.05.02 Педиатрия | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 99 | 31.05.03 | Стоматология | Высшее образование – специалитет | 31.05.03 Стоматология | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
| 100 | 32.05.01 | Медико-профилактическое дело | Высшее образование – специалитет | 32.05.01 Медико-профилактическое дело | Очная | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти | Перейти |
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
| Номер | Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Название научного направления / научной школы | Результаты научной (научно - исследовательской) деятельности | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 46 | 3.1. | Клиническая медицина | Иммунные, иммуногенетические и нейрогуморальные механизмы развития ревматических болезней и их вариантов; Эволюция ранних форм ревматических болезней; Клинические испытания новых лекарственных противоревматических препаратов Социальные и психологические аспекты ревматических болезней; Кардиологические аспекты ревматических болезней; их коморбидность и полиморбидность. Нефропатии при ревматических заболеваниях. Диагностика, лечение остеопороза, ассоциированные патологические состояния. Остеоартроз и остеопороз как системная патология. Нефропатии при ревматических заболеваниях | 3.1.18 Внутренние болезни | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Разработан универсальный научно-методологический подход к комплексной оценке потребления лекарственных препаратов в условиях реальной клинической практики на основании цифровизации и унифицированных методик математико-статистического анализа; обоснован персонифицированный подход при выборе лечебной тактики у пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, коморбидной патологии при сахарном диабете 2 типа, заболеваниях щитовидной железы, ревматологических и гастроэнтерологических заболеваниях с целью профилактики нежелательных осложнений и побочных эффектов; предложена модель экспертных решений по случаям оказания медицинской помощи больным с сердечно-сосудистыми заболеваниями; создана программа определения риска развития переломов проксимального отдела бедра при остеопорозе; проведена клинико- генетическая оценка рисков развития соматической патологии при онкологических заболеваниях, в том числе на фоне лекарственной терапии. | ||
| 47 | 3.1. | Клиническая медицина | Детская пульмонология; Детская гастроэнтерология; Детская кардиология, Клиническая иммунология, Функциональная диагностика состояния органов дыхания; Детская эндокринология; Функциональное состояние центральной и мозговой гемодинамики у новорожденных; Актуальные проблемы патологии органов мочевой системы у детей: эпидемиология, особенности диагностики и лечения на современном этапе; Заболевания органов пищеварительной системы у детей: жировая болезнь печени у детей; Воспалительные заболевания кишечника; Детская нутрициология и диетология; Детская кардиоревматология | 3.1.21 Педиатрия | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Педиатрия | Установлены особенности клинических проявлений, эндоскопической картины и патоморфологии топических вариантов хронических воспалительных заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки у детей для совершенствования диагностики и медицинского сопровождения пациентов; Определены клинико-функциональные критерии прогноза бронхиальной астмы у детей раннего возраста; Дана характеристика гемодинамики в сосудах брюшной полости при муковисцидозе у детей; Предложен комплексный подход к реабилитации детей с патологией органов дыхания на санаторном этапе с использованием лечебной гимнастики в воде; Выявлены особенности прогнозирования и ранней диагностики диабетической нефропатии у детей; Предложены алгоритмы диагностики и принципы дифференциального лечения заболеваний, сопровождающихся затяжным и хроническим кашлем у детей; Дана клинико-морфологическая характеристика хронического гастрита, ассоциированного с различными генотипами helicobacter pilory, у подростков и лиц молодого возраста; Определены возможности ранней диагностики и лечения полипов и эпителиальных опухолей толстой кишки. |
ГБКУЗ ЯО ЦКБ (педиатрическое отделение №1, пульмонологическое, дневной стационар); ГБУЗ ЯО «Областная детская клиническая больница» (отделение патологии новорожденных, эндокринологическое, консультативно-диагностический центр); ГБУЗ ЯО «Клиническая больница им. Н.А.Семашко» (педиатрическое отделение, детское кардиологическое отделение, отделение новорожденных детей), детское легочно-туберкулёзное отделение ГБУЗ ЯО «Ярославская областная клиническая туберкулёзная больница», родильный дом ГБКУЗ ЯО клиническая больница №2 (отделение новорожденных) |
| 48 | 3.1. | Клиническая медицина | Актуальные вопросы физической реабилитации больных с заболеваниями нервной и сердечно-сосудистой систем; Влияние физических нагрузок различной направленности на функциональное состояние студентов и спортсменов, методики оздоровления детей с бронхолегочной патологией с применением средств и форм ЛФК, физиопрофилактика заболеваний у детей и взрослых. | 3.1.33 Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | Определены основные особенности состояния здоровья, функциональных возможностей организма, самооценки и физической активности у детей 7-13 лет с бронхиальной астмой и хроническими заболеваниями верхних дыхательных путей; Обоснована и разработана 2-этапная методика реабилитации детей 7-13 лет с бронхиальной астмой и хроническими заболеваниями верхних дыхательных путей; Доказан выраженный положительный эффект методики реабилитации с использованием авторских комплексов лечебной гимнастики в воде у детей 7-13 лет с бронхиальной астмой и хроническими заболеваниями верхних дыхательных путей; Доказана мотивирующая роль лечебной гимнастики в воде в отношении выбора рациональной двигательной активности детей и использования приобретенных в санатории физических навыков в повседневной жизни; За последние 5 лет на кафедре защищены 2 кандидатские диссертации, издано 5 учебников, 4 учебных пособия. В 2020 году получен патент на изобретение «Способ немедикаментозной реабилитации детей с патологией органов дыхания» (№ 2753321). |
ГБУЗ ЯО "ОВФД", ГАУЗ ЯО КБ № 9, ГБУЗ ЯО "Городская больница им. Н.А. Семашко", ГАУЗ ЯО "Клиническая больница СМП им. Н.В. Соловьева", ГБУЗ ЯО КБ № 2, ГБУЗ ЯО "Ярославский областной клинический госпиталь ветеранов войн - международный центр по проблемам пожилых людей "Здоровое долголетие", ГБУЗ ЯО "Областная детская клиническая больница", ГБУЗ ЯО "Областной перинатальный центр" |
| 49 | 3.3.2 | Патологическая анатомия | Патология кровеносных сосудов (включая сосуды микроциркуляции) при пороках сердца, недоношенности и других заболеваниях. Роль агранулоцитов (мононуклеарных лейкоцитов) в пролиферации эпителиев различного происхождения при иммунном воспалении, репаративной регенерации и опухолевом росте. Патоморфология ревматических болезней. Патоморфология уронефрологических болезней. | 3.3.2 Патологическая анатомия | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Установлены морфологические изменений почек при коарктации аорты и стенозе легочного ствола в зависимости от стадии эволюции пороков и после их устранения. Определены особенности структурной перестройки печени при моделировании некоторых врожденных пороков сердца и после их коррекции. Определены особенности функционирования агранулоцитов (мононуклеарных лейкоцитов) в условиях пролиферации эпителиев различного происхождения при иммунном воспалении, репаративной регенерации и опухолевом росте. Выявлены морфологические особенности слизистой оболочки прямой кишки у больных ревматоидным артритом, связь их с клиническим течением и возможностью прогнозирования базисной терапии заболевания. | ||
| 50 | 3.3. | Медико-биологические науки | Патогенез, профилактика и лечение отека легких; Морфофункциональная организация спинного мозга и спинномозгового узла; Возрастная, видовая, межсегментарная функциональная специализация спинальных интернейронов; | 3.3.3 Патологическая физиология | Высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Патологическая физиология | Определены общие и частные закономерности участия центральных и периферических отделов нервной системы, эндокринных желез, адренорецепторов, гуморальных влияний, ионов кальция в развитии разных по своему генезу форм легочного отека; Определена роль липидного и в частности фосфолипидного обмена, в механизмах повышения проницаемости аэрогематического барьера; Выявлены закономерности влияния гипербарической оксигенации, ионизирующего излучения, дегидратации, различных фармакологических препаратов на изменение резистентности легких к эдемогенным воздействиям; Разработаны новые экспериментальные модели легочного отека; Определены особенности нейрональной организации серого вещества в условиях применения различных экспериментальных моделей сенсорной депривации: химическая деафферентация, гипогравитационный двигательный синдром, реальный космический полет; По данной проблеме на кафедре защищено 2 докторских и 9 кандидатских диссертаций; По данному направлению защищена 1 докторская диссертация; Сотрудниками кафедры опубликовано 80 научных работ, в том числе 1 монография. |
Главный корпус ФГБОУ ВО ЯГМУ Минзрава РФ |
Информация о трудоустройстве выпускников
| Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Количество выпускников | Количество трудоустроенных выпускников |
|---|---|---|---|---|
| 33.02.01 | Фармация | 33.02.01 Фармация | 8 | 8 |
| 33.02.01 | Фармация | 33.02.01 Фармация | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | 39.03.02 Социальная работа | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | 39.03.02 Социальная работа | - | - |
| 30.05.01 | Медицинская биохимия | 30.05.01 Медицинская биохимия | 10 | 7 |
| 30.05.03 | Медицинская кибернетика | 30.05.03 Медицинская кибернетика | - | - |
| 31.05.01 | Лечебное дело | 31.05.01 Лечебное дело | 302 | 57 |
| 31.05.01 | Лечебное дело | 31.05.01 Лечебное дело (обучение на языке-посреднике) | - | - |
| 31.05.02 | Педиатрия | 31.05.02 Педиатрия | 136 | 34 |
| 31.05.03 | Стоматология | 31.05.03 Стоматология | 23 | 12 |
| 32.05.01 | Медико-профилактическое дело | 32.05.01 Медико-профилактическое дело | - | - |
| 33.05.01 | Фармация | 33.05.01 Фармация | 20 | 20 |
| 37.05.01 | Клиническая психология | 37.05.01 Клиническая психология | 21 | 20 |
| 19.04.01 | Биотехнология | 19.04.01 Промышленное производство биологических лекарственных средств | - | - |
| 19.04.01 | Биотехнология | 19.04.01 Генетические биотехнологии и биологическая безопасность | - | - |
| 33.04.01 | Промышленная фармация | 33.04.01 Промышленное производство лекарственных средств | - | - |
| 1.5 | Биологические науки | 1.5.4 Биохимия | - | - |
| 1.5 | Биологические науки | 1.5.5.Физиология человека и животных | - | - |
| 1.5. | Биологические науки | 1.5.11 Микробиология | - | - |
| 1.5. | Биологические науки | 1.5.22 Клеточная биология | - | - |