ЧЕЛОВЕК МЕСЯЦА – доктор исторических наук, заведущая кафедрой истории и философии, доцент Наталья Тимофеевна Ерегина
Наталья Тимофеева, расскажите, что для Вас стало определяющим в выборе профессиональной деятельности? Что привлекает в профессии преподавателя?
Начнем с того, что я заканчивала не педагогический ВУЗ, а университет им. П.Г. Демидова, который готовит своих студентов не к преподавательской деятельности, а к исследовательским работам в области истории. Этим я и планировала заниматься. Однако по стечению обстоятельств, когда я закончила аспирантуру, я пришла работать на кафедру истории в медицинский институт. Мне очень нравилась медицинская среда, коллеги-медики, которые меня окружали, а также студенты – очень умные, опрятные, оригинальные и интересные люди. Вот такой был мой путь к преподавательской деятельности.
В этой сфере меня привлекает то, что я могу делиться знаниями, которыми обладаю, с другими людьми. Могу помочь студентам стать более эрудированными, образованными, интересующимися историей возникновения и развития своей профессии.
Какие качества или навыки Вы считаете наиболее важными для преподавателя?
Во-первых, одним из главных качеств преподавателя является неравнодушие. Ведь педагог не сможет заинтересовать студентов в предмете, в котором он сам не заинтересован. Также, по моему мнению, преподаватель должен быть эрудированным, должен уметь грамотно излагать свои мысли.
Любому преподавателю необходимо повышать свой уровень знаний, открывать для себя что-то новое, поскольку, как только ты останавливаешься в своем развитии, начинается движение вниз. Ну и, конечно, важно такое качество как коммуникабельность – любовь и умение общаться с другими людьми.
В медицинском вузе преподают историю, историю медицины. По Вашему мнению почему эти предметы важны для будущих врачей?
Я думаю, что знание истории своей страны — это признак интеллигентного, образованного человека. Изучение истории особенно важно в нынешних условиях, когда на просторах интернета мы можем встретить необъективную информацию, фальсифицированную, далекую от реальной правды.
А история медицины, как мне кажется, должна заинтересовывать студентов-медиков в профессиональном плане. В процессе изучения этого предмета будущие врачи могут узнать о том, как формировалась профессия, как раньше лечили людей, какие были методики врачевания, как вообще выглядела медицина прошлых столетий. Познакомившись с тем, как развивалась, складывалась и оформлялась эта профессия на протяжении многих веков, студент может сделать вывод о том – интересна ли ему сфера деятельности.
Вы являетесь автором многих книг об истории нашего университета. Скажите, как вам пришла идея создания этих книг, что вас сподвигло их написать?
По моему мнению, высшее учебное заведение можно считать состоявшимся тогда, когда у него есть своя история, разложенная по полочкам, когда мы можем узнать, как проходил путь становления ВУЗа в мельчайших подробностях, деталях.
Когда я пришла работать в Ярославский медицинский институт, то посчитала нужным изучить и написать историю ВУЗа, начиная с 1944 года и до наших дней. Это заняло много лет. Но у нас появилась своя подробная история, практически – по годам. И я вижу отклик своих коллег, которым интересно это читать, интересно видеть себя в хронике нашей истории, осознавать, что история родного нам университета обрастает новыми фактами и подробностями. Я и сегодня продолжаю этим заниматься. Сюжетных линий много. Сейчас работаю над статьей по истории Белорусского медицинского института – нашего предшественника, работавшего в Ярославле в дни войны в 1943-1944 годах.
Сложно ли было заниматься поиском информации по истории нашего университета?
Да, безусловно, это нелегкая задача. Иногда, для того чтобы узнать всего лишь один небольшой исторический факт, требуется приложить немало усилий, просмотреть массу архивных документов, других источников информации. Работа с архивными делами занимает очень много времени. Порой бывает очень трудно разобрать рукописные, или документы, найти необходимую информацию. Моя первая книга по истории института, напечатанная к 60-летию нашего ВУЗа, заняла у меня 9 лет.
Наталья Тимофеевна, расскажите, чем Вы увлекаетесь помимо работы, есть ли у Вас хобби?
Я очень люблю путешествовать. Мне нравится узнавать новые города, любоваться красотой мира, который меня окружает! Я думаю, что весь мир прекрасен, если на него смотреть с любовью. Люблю на даче выращивать цветы. Люблю слушать аудиокниги в свободное время.
Вы сказали, что любите путешествовать, расскажите, какое место, которое Вы посетили, запомнилось Вам больше всего?
Я очень люблю Германию, я родилась в этой стране, там работали родители. Люблю старинные немецкие города, такие как Мюнхен, Висбаден, Бад-Райхенхалль. Это очень красивые места с особенной архитектурой, замечательными музеями, древней историей, красивой окружающей природой – горами и озерами. Королевским озером (Кёнигзее) с кристально чистой водой, расположенным среди гор, можно любоваться бесконечно. Природа этих мест завораживает!
Что бы Вы хотели пожелать нашим студентам будущим медикам? Может быть, дадите какой-то совет?
Я хочу пожелать нашим студентам, чтобы они проживали студенческие годы на «полную катушку». Мне кажется, за это время необходимо успеть и поучиться, и весело провести время, и найти замечательных друзей, и влюбиться. Ну, и конечно, освоить все азы будущей профессии. Если быть врачом – то только хорошим врачом. Тогда успех вам обеспечен. То есть нужно жить активной и полноценной жизнью, а также с добром относиться ко всему окружающему, ведь доброта всегда возвращается к человеку бумерангом.
Комракова Анна Сергеевна
журналист студенческого вестника ЯГМУ