Russian
English
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German

Педагогический состав

ФИО
Должность преподавателя
Преподаваемые учебные предметы,
курсы, дисциплины (модули)
Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления
подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации
Квалификация
Ученая степень
(при наличии)
Ученое звание
(при наличии)
Наименование направления подготовки и (или)
специальности, в том числе научной
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения
о профессиональной переподготовке (при наличии)
Общий стаж
работы
Стаж работы по специальности (сведения о продолжительности
опыта (лет) работы в профессиональной сфере)
Наименование образовательных
программ, в реализации
которых
участвует
педагогический работник
Доцент
Гистология, эмбриология, цитология – гистология полости рта  Гистология, эмбриология, цитология
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Педиатрия
ПП Педагогическое образование: куратор группы обучающихся по программам ВО И СПО (2018); ПП Преподаватель высшей школы (2011) Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2024);  "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2019);  Организация образовательного процесса для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью(2019);  Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019);  Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза(2018);
24
18
31.05.01 Лечебное дело

Преподаватель
История России
Высшее образование - специалитет, магистратура
Магистр
Магистр
-
-
История
-
5
-
31.05.01 Лечебное дело

Ассистент
Основы ухода за больными терапевтического профиля; Основы ухода за больными хирургического профиля; Ознакомительная практика. (Модуль 1. Уход за больными терапевтического профиля); Ознакомительная практика. (Модуль 2. Уход за больными хирургического профиля); Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности на должностях младшего медицинского персонала
Высшее образование - бакалавриат
Бакалавр
Бакалавр
-
-
Медицинское дело, Государственное и муниципальное управление
ПП Менеджмент в сфере здравоохранения: управление здравоохранением в сестринской деятельности (2015) Актуальные вопросы организации учебного процесса в медицинском образовании (2025); Современные аспекты управления, экономики здравоохранения (2023); Охрана здоровья детей и подростков (2021);
34
-
31.05.01 Лечебное дело

Старший преподаватель
Нормальная физиология, Молекулярно-клеточная физиология (модуль 2) Физиология с основами анатомии
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
-
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022);  "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
24
17
31.05.01 Лечебное дело

Старший преподаватель
Экономика
Высшее образование
Менеджер
Менеджер
-
-
Государственное и муниципальное управление
ПП Организация здравоохранения и общественное здоровье (2014) Актуальные вопросы организации учебного процесса в медицинском образовании (2025);
35
-
31.05.01 Лечебное дело

Старший преподаватель
Гигиена ДВ Основы добровольческой деятельности в сфере охраны здоровья ДВ Экологозависимые заболевания Общая гигиена
Высшее образование
Врач
Врач
-
-
Педиатрия
ПП Общая врачебная практика (семейная медицина) (2016) "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2021); Организация образовательного процесса для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью(2019); Актуальные вопросы здорового образа жизни и физического воспитания(2019); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
14
8
31.05.01 Лечебное дело

33.05.01 Фармация

Ассистент
Пропедевтика детский болезней, Основы формирования здоровья детей
Высшее образование
врач-педиатр
врач-педиатр
-
-
Педиатрия
-
7
-
31.05.02 Педиатрия

Доцент
Фармакогнозия; ДВ Основы фитотерапии; Учебная практика по фармакогнозии  Лекарствоведение. Модуль 1 (Фармакогнозия) (в т.ч.  оч-заоч); Учебная полевая практика по фармакогнозии (в т.ч. оч-заоч); Производственная преддипломная практика
Высшее образование
Провизор
Провизор
кандидат фармацевтических наук
доцент
Фармация
ПП Преподаватель высшей школы (2009) "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2019);  Основы фитотерапии(2018);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
23
22
33.05.01 Фармация

33.02.01 Фармация СПО очно-заочная

Заведующий кафедрой
Биохимия
Высшее образование
Учитель химии и биологии
Учитель химии и биологии
доктор химических наук
доцент
Химия
-
24
-
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Ассистент
Факультетская терапия; Геронтология и гериатрия
Высшее образование - специалитет, магистратура
Врач-лечебник
Врач-лечебник
-
-
Лечебное дело
Нутритивные аспекты коррекции гормонально-метаболического статуса пациента в практике врача-эндокринолога(2024); Школа сахарного диабета. Клинические рекомендации и алгоритмы диагностики и лечения(2023); Заболевания щитовидной железы и паращитовидных желез(2022);
3
-
31.05.01 Лечебное дело

Ассистент
Основы ухода за больными терапевтического профиля
Высшее образование
врач-лечебник
врач-лечебник
-
-
Лечебное дело
-
3
-
31.05.01 Лечебное дело

Профессор
Внутренние болезни; Ревматология
Высшее образование
Врач
Врач
доктор медицинских наук
профессор
Лечебное дело
Ревматология(2024);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023);  "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Современные вопросы ревматологии(2020);  "Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе"(2019);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
58
53
31.08.49 Терапия

31.08.53 Эндокринология

Доцент
Офтальмология; ДВ Актуальные вопросы офтальмологии
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023);  "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2019);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
38
34
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

31.05.03 Стоматология

Ассистент
Медицинская информатика
Высшее образование
врач
врач
-
-
Педиатрия
ПП "Организация здравоохранения и общественное здоровье" (2023) Подготовка должностных лиц, входящих в состав эвакуационных органов.(2024); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022);
25
-
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Доцент
Госпитальная хирургия
Высшее образование
Врач
Врач
доктор медицинских наук
-
Лечебное дело
«Онкологическая «настороженность» и ранняя диагностика онкологических заболеваний в практике врача первичного звена»(2020);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2019);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
37
5
31.05.01 Лечебное дело

Старший преподаватель
Правоведение; Право в образовании
Высшее образование
Юрист
Юрист
-
-
Юриспруденция
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022);  "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);  Судебно-медицинская экспертиза(2018);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2018);
20
20
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

30.05.01 Медицинская биохимия

37.05.01 Клиническая психология

Ассистент
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности медицинского работника; Цифровые решения в реализации трудовых функций специалиста здравоохранения. От теории к практике; Основы электронного медицинского документооборта в медицинской организации
Высшее образование
Юрист
Юрист
доктор медицинских наук
-
Юриспруденция
ПП Клиническая фармакология (2021) Организация здравоохранения и общественное здоровье(2020);
12
2
30.05.03 Медицинская кибернетика

Доцент
Топографическая анатомия и оперативная хирургия
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
"Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021);  Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2021);  Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019);  "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
46
46
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

доцент
-
Высшее образование
врач
врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
Оказание первой помощи пострадавшимс использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронноинформационной образовательной среде Университета(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2021); Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019); Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационнообразовательной среды вуза(2018);
-
44
-
Преподаватель
Высшая математика, Теория вероятности и математическая статистика
Высшее образование
магистр математики
магистр математики
-
-
Математика
ПП Государственное и муниципальное управление в образовании. Эффективность образовательных систем (2021) - Школа современного учителя математики: достижения российской науки(2023); Проектирование разноуровневой системы заданирй по математике в соответствии с планируемыми результатами(2022); "Оказание первой помощи пострадавшим"с использованием технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2021); Специфика преподавания основ финансовой грамотности в образовательной организации(2021); Менеджмент и экономика здравоохранения(2021);
20
9
31.05.01 Лечебное дело

30.05.03 Медицинская кибернетика

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Код Наименование профессии, специальности, направления, подготовки Ссылка на страницу о персональном составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Сердечно-сосудистая хирургия»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Психиатрия и наркология»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Внутренние болезни»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Кардиология»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Педиатрия»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Инфекционные болезни»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Дерматовенерология»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Неврология»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Лучевая диагностика»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Фтизиатрия»