Russian
English
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
French
German

Педагогический состав

ФИО
Должность преподавателя
Преподаваемые учебные предметы,
курсы, дисциплины (модули)
Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления
подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации
Квалификация
Ученая степень
(при наличии)
Ученое звание
(при наличии)
Наименование направления подготовки и (или)
специальности, в том числе научной
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) и сведения
о профессиональной переподготовке (при наличии)
Общий стаж
работы
Стаж работы по специальности (сведения о продолжительности
опыта (лет) работы в профессиональной сфере)
Наименование образовательных
программ, в реализации
которых
участвует
педагогический работник
Доцент
Факультетская терапия Геронтология и гериатрия Дисциплина по выбору Симуляционный курс ""Внутренние болезни, клиническая фармакология
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2024); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Современные вопросы терапии(2020); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2020); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
49
46
31.05.01 Лечебное дело

31.05.03 Стоматология

30.05.01 Медицинская биохимия

Доцент
Факультетская хирургия Производственная практика "Помощник врача стационара" Общая хирургия, хирургические болезни
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Грыжи передней брюшной стенки(2021); Методы интенсивной терапии при осложненных формах вирусных инфекций (грипп, COVID-19)(2020); Перитонит(2020); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2018); хирургия(2018);
45
25
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

31.05.03 Стоматология

Ассистент
Анатомия
Высшее образование - специалитет, магистратура
Врач
Врач
-
-
Лечебное дело
Школа цифрового педагогического дизайна: разработка электронных курсов по медико-биологическим дисциплинам (базовый уровень)(2023); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019); Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза(2018);
8
7
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Ассистент
Неврология, медицинская генетика
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
-
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2021);
18
-
31.05.01 Лечебное дело

Доцент
Госпитальная педиатрия Факультетская педиатрия ДВ Актуальные вопросы патологии новорожденных
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Педиатрия
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2019); Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза(2018); неонатальная интенсивная терапия, анестезиология и реаниматология(2018);
38
31
31.05.02 Педиатрия

Доцент
Хирургия Колопроктология
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
-
Лечебное дело
ПП Скорая медицинская помощь (2019) ПП Преподаватель высшей школы (2016); ПП Онкология (2018) Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022); Сосудистые аспекты заболеваний в колопроктологии(2022); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); Современные методы диагностики и лечения онкологических заболеваний(2018); современные подходы к диагностике и лечению острого деструктивного панкреатита(2018);
16
9
-
Ассистент
Дерматовенерология
Высшее образование
Врач
Врач
-
-
Лечебное дело
Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Диада "врач - больной". Психосоматические расстройства в клинике внутренних болезней.(2018); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); Современные методы применения лазерной терапии в клинической практике(2018); Современные вопросы терапии(2018);
17
8
31.05.01 Лечебное дело

Ассистент
Кариесология и заболевание твердых тканей зуба Эндодонтия Пародонтология
Высшее образование
Врач
Врач
-
-
Стоматология
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза»(2018); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2018);
19
10
31.05.03 Стоматология

Доцент
Иностранные языки
Высшее образование
учитель английского и немецкого языков
учитель английского и немецкого языков
кандидат филологических наук
доцент
Филология
- Графические нейросети как инструмент визуализации(2024); Нейросети для мотивации и вовлечения слушателей(2024); Разработка программы ДПО с помощью нейроинструментов(2024); Использование текстовый нейросетей для создания и адаптации учебных материалов(2024); Нейросети в профессиональной деятельности(2024); Разработка социальных проектов. Получение грантовой поддержки(2023); Программа повышения квалификации для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе в обособленных структурных подразделениях организации(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2023); Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда(2023); Нормативно-правовые и учебно-методические основы проведения профориентационной работы, практической подготовки и трудоустройства инвалидов и лиц с ОВЗ(2022); Использование ресурсов электронно-образовательной среды в образовательной организации(2022); Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин(2021); Образовательные технологии и инновации в образовании(2020);
24
-
31.05.01 Лечебное дело

Доцент
Общественное здоровье и здравоохранение
Высшее образование
врач
врач
кандидат медицинских наук
-
Лечебное дело
ПП Ультразвуковая диагностика (2002); ПП Управление компанией (2012) -
23
-
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Доцент
Патофизиология Клиническая патофизиология Патофизиология - патофизиология головы и шеи Патология
Высшее образование
Врач
Врач
доктор медицинских наук
доцент
Лечебное дело
ПП Преподаватель высшей школы (2016) Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2024); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2020); Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
22
18
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

31.05.03 Стоматология

33.05.01 Фармация

Заведующий кафедрой
Госпитальная хирургия Информационные технологии в здравоохранении Ультразвуковая диагностика, Флебология Искусственный интеллект в здравоохранении
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
доцент
Лечебное дело
ПП Ультразвуковая диагностика (2014) Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Менеджмент и экономика в образовательной организации(2021); Основы государственного и муниципального управления(2021); Управление персоналом. Современные техенологии.(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2020); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); Сердечно-сосудистая хирургия(2018);
24
24
31.05.02 Педиатрия

заведующий кафедрой медицинской кибернетики с курсом медицинской информатики
-
-
-
кандидат медицинских наук
доцент
-
-
-
-
-
Профессор
Общая биохимия Медицинская биохимия. Принципы измерительных технологий в биохимии. Патохимия, диагностика. Биохимия злокачественного роста. Модуль 3. Патохимия, диагностика Биохимия
Высшее образование
Врач
Врач
доктор медицинских наук
профессор
Лечебное дело
Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); "Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе"(2019); Актуальные вопросы функциональной морфологии(2019); Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза(2018);
47
47
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

30.05.01 Медицинская биохимия

Старший преподаватель
Латинский язык
Высшее образование
-
-
-
-
Иностранный язык
Лексико-грамматические упражнения на языке-посреднике: опыт преподавания иностранным студентам(2024); Фонетические упражнения на занятиях по латинскому языку как средство совершенствования произношения студентов международного факультета(2024); Теоретические и практические аспекты переводоведения(2023); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2021); Особенности профессионально-ориентированного обучения иностранному языку в неязыковых вузах(2019); Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС(2018); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); использование учебных интернет - ресурсов на основе технологии Веб 2.0 на занятиях по латинскому языку в медицинском вузе(2018);
16
16
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

30.05.01 Медицинская биохимия

Преподаватель
Патофизиология Клиническая патофизиология Патофизиология - патофизиология головы и шеи Общая патология, патологическая анатомия, патофизиология. Модуль 1. Общая патофизиология. Общая патология, патологическая анатомия, патофизиология. Модуль 2. Частная патофизиология
Высшее образование - специалитет, магистратура
Врач-педиатр
Врач-педиатр
-
-
Педиатрия
ПП Английский язык как язык-посредник для преподавания в высшей школе (2024) Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023);
7
-
31.05.01 Лечебное дело

31.05.03 Стоматология

30.05.01 Медицинская биохимия

Профессор
Лучевая диагностика в терапии и хирургии Лучевая диагностика Ультразвуковая диагностика Рентгенология
Высшее образование
Врач
Врач
доктор медицинских наук
профессор
Лечебное дело
ПП Ультразвуковая диагностика (2014) Требования охраны труда(2023); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2022); Оказание первой помощи пострадавшим(2021); "Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе"(2019); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018);
61
53
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

31.05.03 Стоматология

31.08.09 Рентгенология

Ассистент
Производственная практика: Помощник младшего мед. персонала Помощник палатной мед. сестры Помощник процедурной мед. сестры Помощник врача стационара Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения омощник врача детской поликлиники Помощник врача детской поликлиники
Высшее образование
Врач
Врач
-
-
Лечебное дело
Болезни почек: вторичные нефропатии и наследственные заболевания почек(2021); "Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза"(2018); Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2018);
29
6
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Ассистент
Пропедевтика внутренних болезней
Высшее образование
Врач
Врач
кандидат медицинских наук
-
Лечебное дело
ПП Организация здравоохранения и общественное здоровье (2006) Экспертная деятельность в сфере обязательного медицинского страхования(2020);
32
-
31.05.01 Лечебное дело

31.05.02 Педиатрия

Преподаватель
Физика
Высшее образование
Врач-биофизик
Врач-биофизик
-
-
Медицинская биофизика
ПП Английский как язык-посредник для преподавания в высшей школе (2023) Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе(2023); Школа цифрового педагогического дизайна: разработка электронных курсов по медико-биологическим дисциплинам (базовый уровень)(2023);
40
6
31.05.01 Лечебное дело

Информация о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы

Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
Код Наименование профессии, специальности, направления, подготовки Ссылка на страницу о персональном составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Ревматология»
3.1. Клиническая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.1. Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия»
3.2. Профилактическая медицина Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.2. Общественное здоровье, организация и социология здравоохранения, медико-социальная экспертиза»
3.3. Медико-биологические науки Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.3. Анатомия и антропология»
3.3.2 Патологическая анатомия Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.3.2 Патологическая анатомия»
3.3. Медико-биологические науки Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.3. Патологическая физиология»
3.3. Медико-биологические науки Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.3. Фармакология, клиническая фармакология»
3.4. Фармацевтические науки Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.4. Фармацевтическая химия, фармакогнозия»
3.4. Фармацевтические науки Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «3.4. Организация фармацевтического дела»
5.3. Психология Персональный состав педагогических (научно-педагогических) работников образовательной программы «5.3. Медицинская психология»