Челнокова Ольга Германовна

Кафедра фтизиатрии

Выпускница педиатрического факультета Ярославской государственной медицинской академии (1997 г.). После окончания клинической ординатуры по специальности «фтизиатрия» работала ассистентом (с 1999 г.), доцентом (с 2008 г.) кафедры фтизиатрии. С 2012 г. по настоящее время заведующая кафедрой.

Кандидат медицинских наук (с 2001 г.), доктор медицинских наук (с 2007 г.).

В 2003 – 2004 гг. получила Грант Президента РФ для молодых ученых кандидатов наук. Лауреат Премии Европейской академии для молодых ученых России (2003 г.), Лауреат Премии Губернатора.

Ярославской области за лучшую научно-исследовательскую работу преподавателей вузов (2003, 2007), имеет Грамоту МЗ РФ, грамоты и благодарности как от практического здравоохранения, так и от профильных НИИ фтизиатрии. Автор более 100 научных публикаций, в том числе 4 монографий, 2 патентов на изобретения, 4 свидетельств о регистрации программ для ЭВМ по темам научных исследований. Сфера научных интересов: «Диагностика и лечение остропрогрессирующих форм туберкулеза легких», «Клиническая иммунология и иммунохимиотерапия туберкулеза», «Туберкулез у детей раннего возраста», «Современные методы лечения туберкулеза», «Дифференциальная диагностика туберкулеза», «Туберкулез у пожилых», «Диагностика и лечение саркоидоза», «Этические вопросы фтизиатрии», «Образовательные вопросы во фтизиатрии».

• Должность: заведующий кафедрой фтизиатрии
• Уровень образования: Высшее образование
• Квалификация: врач
• Ученая степень: доктор медицинских наук
• Ученое звание : доцент
• Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: 2022. Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе
  2021. Оказание первой помощи пострадавшим с использованием дистанционных технологий в личных кабинетах преподавателей в электронно-информационной образовательной среде Университета
  2019. Актуальные вопросы организации учебного процесса в высшей медицинской школе; Актуальные вопросы фтизиатрии
  2018. Информационные и коммуникационные технологии в деятельности преподавателя высшей школы в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза